为紧扣培养方案、落实课程思政和金课建设，提升教学质量，打造三全（全员全程全方位）育人体系，金属材料系曾迎、赵君文、黄兴民、樊小强等教师召集并组织了以“新生研讨课教学设计”为主题的教学研讨会。本次活动于2021年3月15日下午14：30在九里校区电气馆3250房间举行，胥永刚、冯庆国、黄银、苟雪、钟政烨、刘妍等一线骨干教师出席并参加研讨。
会议伊始，曾迎老师详细阐述了新生研讨课的主旨：帮助新生实现高中向大学的适应性转变和学术性转换；提升学习兴趣，开阔眼界和视野，为学生搭建平台、创设机会，激励其在合作探究中学会“学习”。胥永刚老师倡议为新生推荐经典专业书籍，给予正确引导，端正学习态度，明确未来发展方向。黄兴民老师认为：新生研讨课应“授之以欲”，逐步培养学生的自组织和服务学习意识。钟政烨老师建议：可邀请企业导师和朋辈学长分享经历，讲述“材料人物志”，帮助新生树立专业认同，形成生涯规划。赵君文老师提出：可采用参观专业实验室和特色场馆等沉浸式教学，并将专业沿革、杰出校友、科研成果等融入教学内容中。其它到场教师均踊跃发言，各抒己见，分享教学心得和体会。大家一致认为：针对同类课程的“共性”和“特性”议题进行集中、集体备课，统一教学范式和教学内容，可以更有效地统筹教学资源，形成合力，切实达成课程目标，提升人才培养质量。
综合各方意见和建议，樊小强老师总结道：在新生研讨课的教学设计过程中，应综合考虑“00后”学生的时代特点和个性化需求，以人才培养方案为纲，基于学习成效产出，强化与后续课程及教学环节的衔接，推行“两性一度”(高阶性、创新性和挑战度)，贯彻课程思政，使新生研讨课成为“材子萌新”们的指路明灯和美好回忆。